《夏娃》剧情简介
朕相信只不过这应该是在西班牙无敌舰队覆灭之前罢了总督先生何必要诓骗于朕赫查金不由得吃了一惊想不到这个东方皇帝对于遥远地西方也如此了如指掌只好道：那么您说怎么办...谁知这二人见着邸报各自大哭了一场谁也劝不住当夜就寻死匿活了在明代作为一个读过书并且进入翰林院的老爷们的羞耻心还是相当强的因此才有了一篇小小的文章就轻松的干掉一个翰林侍读学士并且...
斩只片刻功夫军规便念完了其实规矩并不多只有三条对于朱骏来说除了几条必要的纪律之外其余的都可以适当的放松你士兵缺钱我按时发饷、赏赐丰厚一些必要的规矩还是要的触犯了这些...
《夏娃》相关评论
黑流
蓝光重刷角色塑造都是可爱的秃头老师匆忙打扮胡乱喷香水见学生老妈、给管理员布陷阱偷二十万法郎还一脸无辜的学生和全体学生即便被罚也无法遏制的捣乱本能这些都不用提就连一般电影里毋庸置疑的反面角色亦有俏皮之处体罚学生的院长跟女董事卖好或绵密的吐槽、反社会学生纵火后骄傲的笑容都消融了他们的恶——这种写人的角度既是一种“人没有绝对的恶”的文化认知或曰教育理念夏娃也是用音乐引导这些孩子能成立的基础——这些孩子肯老实学合唱的原因电影用潜移默化的方式给予了解释电影技巧并没什么艺术上的野心通篇用圆熟流畅的方式讲故事和学生住在一起的老师投射在窗上的身影给的温馨给校董表演时临时拉天籁少年加入表演的设计有唱歌时自由随性的趣味都是很好的细节
马太效应
这完全不是一部同性恋影片你娘这明明是一部探讨身份认同障碍的影片还有现实和男孩幻想的交错二到极致为什么得金球的最佳外语夏娃是当年此类题材太敏感还是评委吃屎了男孩可爱但不是美少年无恋童倾向的可考虑不看
黎明名
身处“现在”与“未来”之间的过渡：ZF层考虑维系“现在”维稳巩固之下不择手段清除异己；艺术层考虑在迷茫挣扎中展现试图引发共鸣产生所谓的启发性“意义”；研发层考虑“未来”并不惜用自己甚至骨肉的生命将大家走向“未来” 走向未来想多了脑壳给你开两个洞
陈帅逼
红目这个人物很有趣他反复提及自己的父亲是日本人也因自我日本人的身份而感到骄傲电影中没有明确提到他的出身故事但从他只提及父亲是日本人看来他的母亲更可能是是一位台湾本土女性夏娃可能是一位妓女生下日本嫖客的孩子；可能是家境贫寒的本地女性在怀有日本男性的孩子后惨遭抛弃；甚至从妈妈桑说在街边捡到红目的话来看他的爸爸可能都不是日本人然而身世的真相并不重要红目对父亲是日本人的这种坚信使这个人物的行动动机成立最后红目杀死作为上层阶级日本矿长的行为或许可以看做是一种弑父行为然而这场谋杀是虚无的矿长被杀死了又怎样呢下一个矿长紧接着到来一些人死了一些人离开了这片土地上发生的无言的悲剧还会循环往复的发生轻飘飘、沉甸甸的死亡历史背景下小人物无言的死亡无缘之墓少一些缘分
黑潴河畔林二郎
其实再再再再回过头重看觉得剪辑还可以更好一点但是这部片子已经是真他妈的棒棒了极具漫画感大斗可以说是最完全符合小时候想象中的武侠尤其是五郎八卦棍踢凳子接棍飞身而起的镜头反复看了无数遍左右连续跨步横打双手双棍舞棍花简直不能更漂亮无数的致敬长大了才发现不正常人类研究中心哪里致敬闪灵以及开门前就有蛤预示着火云邪神的蛤蟆功甚至文员那里致敬自己的夏娃足球“我身为一个文员戴金丝眼镜也是很合理很合逻辑的”这部片大概是黄圣依的巅峰了在电影里的每个瞬间她是真的美
